《记忆，历史，遗忘》第六十八节

本节探讨历史编纂各环节中诠释与客观性的关系。作者指出，近期历史因记忆与滞留难以区分而带来困难。

本节探讨历史编纂各环节中诠释与客观性的关系。作者指出，近期历史因记忆与滞留难以区分而带来困难。诠释是一种由澄清焦虑、承认多种解释竞争、提供论据、以及承认动机核心等要素构成的语言行为，它构成了历史认知的主观面向，且贯穿于编纂全过程：从档案建立时的取舍、档案查阅时的问题选择，到见证批判中的信任判断，皆有诠释在发挥作用。

作者进一步论述，诠释与解释/理解并非对立，而是解释的构成要素。他区分了因果关联与理由解释等不同的“因为”用法，指出对解释模式的偏好涉及历史学家个人动机与公共论辩的关系。在文字表象阶段，不可将“诠释”与“表象”混同，否则会掩盖二者在其他环节中的辩证关系。最后，作者介绍朗西埃关于历史真理地位的“诗学”思考：历史话语游移于科学与叙事之间，朗西埃提出科学、叙述、政治三重契约，并以布罗代尔对菲利普二世之死的书写为例，说明诗学与政治的相遇。