《认知三部曲》第四十五节

本节主要考察早期教育干预与养育干预对儿童发展的成效。首先，密尔沃基计划显示，早期干预能显著提升儿童智商，且若儿童随后进入优秀小学，智力优势可保持至青少年期……

本节主要考察早期教育干预与养育干预对儿童发展的成效。

首先，密尔沃基计划显示，早期干预能显著提升儿童智商，且若儿童随后进入优秀小学，智力优势可保持至青少年期；其治疗组学业成绩也持续高于控制组。其次，初学者计划通过全日制早期干预，大幅提高了高风险儿童的智商与学业成就，显著减少了留级和接受特殊教育的比例，提高了毕业率和升学率。关爱计划等重复研究证实了该类干预的有效性，且指出贫困及少数族裔儿童受益更大。此外，苏珊·兰德里实施的养育干预计划通过具体指导母亲的育儿方式，显著改善了母亲的教养行为及儿童的语言与配合度。最后，作者指出，对于学龄儿童干预，单靠增加经费或推广教育券、特许学校等措施，目前尚无充分证据能有效缩小不同阶层和族裔间的成绩差距。