《认知三部曲》第二十五节

本节指出，心理学、遗传学和神经科学的新研究已推翻智力由基因决定的旧观点，证明智力具有很强的环境可塑性。

本节指出，心理学、遗传学和神经科学的新研究已推翻智力由基因决定的旧观点，证明智力具有很强的环境可塑性。环境决定论有三条原则：正确的教育干预能提升智力；社会与文化环境的改善使全体人口整体变聪明；阶层与族裔间的智力差距可以缩小。本书将探讨环境、学校和文化对智力的影响，并介绍提升智力的有效方法，同时对多元回归分析的因果推断能力持怀疑态度。

作者引用琳达·戈特弗雷德森的定义，将智力界定为推理、计划、解决问题、抽象思考等广泛的脑力活动，并指出不同文化对智力的理解存在差异。智商最初由心理年龄除以生理年龄得出，现代测试则以同龄人平均分为100、标准差15来计算；智商相差15分对应着明显不同的学业与职业预期。各类智力测试之间高度相关，其中存在反映一般智力的g因素。g因素包含液态智力，即解决新奇抽象问题的能力，它依赖工作记忆、注意力控制和抑制控制等执行功能，瑞文推理测验和韦氏量表中的图画补缺、积木图案等小测验即用于测量此类智力。