《认知三部曲》第二十九节

本节讨论家庭环境与遗传对智力的影响，指出以往研究因样本偏差而低估了环境的作用。

本节讨论家庭环境与遗传对智力的影响，指出以往研究因样本偏差而低估了环境的作用。

心理学家麦克·斯图米勒发现，收养家庭的社会经济地位较高，家庭环境（HOME得分）的差异也远小于普通家庭。由于变量变化范围过小，环境与智力的关联度被严重低估；校正后，约50%的智力差异应归因于家庭环境差异。遗传学家艾瑞克·特克海默的研究也显示，遗传度随社会阶层变化：中上阶层父母的遗传度高达0.70，低阶层仅为0.10，因为低阶层家庭间的环境差异极大，环境影响盖过了遗传。而双胞胎研究多选取中上阶层样本，导致遗传度被高估、环境影响被低估。

为验证环境的作用，本节列举了多项关于收养的自然实验。心理学家克里斯蒂娜·凯普伦和迈克尔·杜伊姆在法国的研究发现，无论孩子出身如何，养父母社会阶层较高可使孩子智商平均高出12分，学习成绩也更好。另一项法国研究显示，被中上阶层收养的孩子比未被收养的同胞智商高12至16分，不及格率大幅降低。杜伊姆对受虐儿童的追踪也表明，收养平均提升智商14分，且阶层越高提升越多。对截至2005年研究的回顾证实，中上阶层家庭的养育可带来约18分的智商优势。结论是：出身低阶层的孩子若在丰富的认知环境中成长，智商可大幅提高。