《书读完了系列》第二十二节

本节以清初顺治六年的一道策问题为例，说明对策文体与八股文的关系。

本节以清初顺治六年的一道策问题为例，说明对策文体与八股文的关系。作者指出，孟子善用譬喻类推，这种推理方式形成《四书》文体，进而衍生出八股；朱熹编订《四书》本意是"述而不作"，却无意中确立了延续五百年的文体。对策自汉代起用于殿试，清代要求不用四六对句、须"要言可行"，阅卷只重字迹，故流行工整的馆阁体。

顺治六年清廷面临满汉矛盾，出题要求提出联满汉为一体的办法。状元刘子壮的廷对深得八股神髓：开篇借题中"文""质"二字表态，随后两股分说，把满汉不能相合归咎于汉人胆怯，再提出满人读《四书》通理、汉人以实事考核的对策，最后建议恢复古制让皇帝直接掌控章奏。全文不越出题意，暗合皇帝心意，被评为清初名文，但并无实际政绩。

作者由此总结：八股与策论代兴与政治形势相关，康熙时八股停六年即恢复。对策题难出、文难作、易闯祸，反不如八股脱离实际、便于标准化处理，这正是八股行时五百余年的缘由。