《杜威选集》第三百一十四节

本节介绍费尔霍普学校（由约翰逊夫人主持）的教育实践，其核心是取消强迫、功课和考试，让学生凭学习本能自愿参与，从而避免普通学校中学生对书本、教师产生的不信任与厌恶。

本节介绍费尔霍普学校（由约翰逊夫人主持）的教育实践，其核心是取消强迫、功课和考试，让学生凭学习本能自愿参与，从而避免普通学校中学生对书本、教师产生的不信任与厌恶。约翰逊夫人认为，儿童早期缺乏道德观念，禁令只会导致撒谎，应以健康活动和自然后果代替道德说教；按年龄分组可避免强调学生的失败，评分和死记硬背则有害。课堂以开卷讨论代替提问考核，学生自愿课后学习，不需作弊。

课程以具体体验取代常规科目，包括锻炼、观察自然、音乐、手工、野外地理、讲故事、戏剧、游戏等，每门课都有明确目标。每天上午安排一小时户外自由锻炼，儿童自主分组活动。观察自然与野外地理课多在户外进行，用田野、园子、沟壑作教材，教科书仅用于解释已观察到的事物，为日后经济地理打基础。手工课强调肌肉协调与实用技能，男女同做烹饪木工，目的在培养能干快乐的社会成员；艺术融入手工、戏剧等活动之中。