《杜威选集》第九十七节

杜威提出，一切受控探究和有根据的断定都包含实践因素，即通过做与制来重构引发问题的既有情境。

杜威提出，一切受控探究和有根据的断定都包含实践因素，即通过做与制来重构引发问题的既有情境。这类探究在日常思虑、各行业以及科学活动中普遍存在：农夫、医生、科学家等都须不断判断下一步最好做什么，通过搜集检查证据、把行动方案当作假说来设计检验，而非凭冲动或习惯行事。

思虑所面对的是不确定的情境，其结果不是心态变化，而是借助实存变化达到的新情境。探究中形成的命题分两类：宣告式命题陈述现实条件，程序式命题以“如果—那么”形式提出行动方案；后者是工具性的，其有效性取决于实际后果。作者以病人考虑是否看医生为例，说明实践情境的四个逻辑条件：情境本身在变动、可引入新条件、这些条件取决于采取的活动、后续素材受探究影响。作者指出，传统三段论式解释只适用于事后描述习惯性行为或已完成的判断，无法说明真正介入的思虑。最后以躲避车辆与棒球裁判的决定为例，说明判断的对象是总体情境，相关命题具有中介性。