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全部 121 章
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第一节这是《细胞生命的礼赞》的译者序。译者李绍明讲述了翻译缘起：1987年经友人推荐读到此书，深受触动，认为书中对人类中心主义、环境破坏等问题的批判在当时的中国尤为切合时宜。阅读第二节本节围绕“人与自然相互联锁”这一核心观念展开论述。作者首先指出，生物学的新发现正在动摇人类主宰万物的旧观念。阅读第三节本节从细胞的融合倾向谈起：叶绿体产生大气中的氧，组织培养中不同种的细胞会自然融合，炎症与免疫机制才使生物彼此分离。阅读第四节本节讨论动物与人类的化学信号（外激素）与声音通讯。作者先举蚕蛾醇、鱼类气味识别、灵长目外激素等例子，说明动物依靠化学物质传递信息；人类是否也有类似机制尚无定论，但月经同期……阅读第五节作者先以巴赫的协奏曲作比，设想生命过程的声音，指出“宏正则系综”本是音乐术语，经数学被热力学借用。阅读第六节本节分两部分。前半部分讨论医学技术的层次：为冠心病、癌症开发的复杂昂贵技术属于“半拉子技术”，只针对已形成的病变而不解决病因，因而耗费巨大且需不断扩张设备与人员；只要知识不足……阅读第七节本节先从开普勒把地球视为球形生物的设想谈起，引出1972年美苏两院联合发起的CETI国际大会：与会者多数认为外星存在生命乃至文明的可能性很大，主张用射电望远镜搜寻星际信号……阅读第八节本节分两部分。第一部分讨论死亡。作者指出，人们渴望延长生命，却对死亡过程知之甚少，医学界过去常回避临终关怀。阅读第九节作者由一则关于二百万只兵蚁死亡的报道起笔，感叹人类社会虽是集体无意识地建造，却难以把握其规模。阅读第十节本节探讨人体内部自主功能的控制权问题。作者先描述了身体内部各器官、细胞无需意识参与、自动协调运行的机制，接着指出实验心理学家已用条件反射技术训练动物和人类控制心跳、血压等内脏活动。阅读第十一节作者先从自身与线粒体的关系说起：细胞核要为线粒体制造外膜和大量酶，线粒体只自产维持自身所需，其余全靠宿主供养，操心的都是自己。阅读第十二节本节指出，人们对“保健”一词寄予了过高期望，仿佛健康可以像商品一样被组织分发。阅读第十三节本节讨论人类行为与群居性昆虫的异同，核心在于语言。作者先指出，人类虽共同建造城市、军队等宏大工程，但可以随时停下改做别的，不像蚂蚁、土蜂那样受遗传指令驱使去完成单一的永久性巢穴……阅读第十四节本节包含三篇短文的节选。第一篇谈语言的模糊性使意义产生层次，让人类不致停留于眼前事物。阅读第十五节本节包含两部分内容。第一部分讨论人类与地球的关系。作者指出人类思想正在经历一次革命：从过去认为地球是人类私有财产、人应主宰自然，转向承认人类只是生态系统的一部分，依赖其他生命生存。阅读第十六节作者先谈计算机：即使将来造出与人相似的机器，单台机器也只是一个个体，无法与三十亿人相比；要真正像人，它们必须像人类一样彼此不间断地交流。阅读第十七节本节讨论了基础科学的特点，并提出用微生物神话取代旧的动物神话。阅读第十八节本节讨论生物界的结合现象与语言的自发生成。作者指出，动植物之间普遍存在互利共生，如草履虫与体内绿藻、根瘤菌与豆科植物等；细胞融合技术更表明不同物种的细胞可融为一体……阅读第十九节本节论述语言是活的、会生长演化的有机体，词如细胞，其演变可与生物遗传、变异和物种形成相类比。阅读第二十节本节由词源漫谈转入对人类存在与思想融合的思考。作者先列举若干词源演变的例子：表示“人”的词源自“土”，而一个古表示“人”的词反而演变为“世界”……阅读第二十一节本节论述地球大气层这一“膜”的形成与生命演化的关系。生物靠膜获取、贮存并释放能量以对抗熵增，地球形成后也构造出自己的膜来处理太阳能。阅读第二十二节译者李绍明在后记中说明，本书是刘易斯·托马斯的第三部作品，1983年由维京出版社出版。阅读第二十三节作者在哈佛医学院读四年级时，好友库恩斯编辑1937届年鉴，向毕业十年、二十年、三十年的哈佛医学校友发出问卷，询问训练经历与收入。阅读第二十四节作者回忆父亲行医生涯中的若干轶事。父亲早年在小镇开诊所时，一位血尿病人服用了他随手开出的铁剂后痊愈，父亲因此被传为神医，但他自己清楚那药对血尿毫无作用，病人多半是自行排出了肾结石。阅读第二十五节作者先谈护理：他母亲出身贫苦农场，十七岁离家入罗斯福医院护校，一路做到外科主任医师的私人助理；婚后照料家人，并在父亲诊所里积累了不拿钱的私人业务，曾收养弃婴……阅读第二十六节1937年，作者到波士顿市立医院做实习医生。该院由哈佛、塔夫特、波士顿大学三校人员分担五个临床科，其中哈佛一系因桑代克纪念实验室的建立而聚集了大批名医。阅读第二十七节本节回忆了1930年代波士顿市立医院的病房生活与医疗实践。阅读第二十八节本节由两部分组成。前半部分回忆作者在波士顿市立医院做下级实习医生时的一桩医疗差错：一名年轻的黑人音乐家因寒战高烧入院，被怀疑是大叶肺炎，却查无证据。阅读第二十九节本节论述了医学技术进步与人情关怀之间的消长。作者指出，医生最古老、最有效的技艺是用手触摸病人，随后发展出听诊等贴近的接触方式。阅读第三十节作者认为，护士与医生关于职业地位的争论最终会达成一致，关键是要保住护士与病人之间的传统密切关系。阅读第三十一节1940年，作者在P&s医学系主任洛布医生和神经病学研究所所长普特南手下，开始研究如何在实验动物身上制造脑脓肿，以配合新开发的磺胺类药物进行治疗。阅读第三十二节作者以关于内啡肽的研究为例指出，科研并非精确的计量，其常规做法是不断做出猜测、失误并重新尝试，失误本身正是推动研究前进的动力。阅读第三十三节作者先讨论人脑与计算机的差别：人脑需要一种自发的“清理机制”，周期性删去陈旧无用的信息，腾出空间接纳新事物，否则会像磁盘写满一样无法接受新想法……阅读第三十四节本节记述了作者所在的海军医学研究单位在二战期间的一系列工作。阅读第三十五节作者在关岛做的家兔试验结果显著：注射杆菌与心脏组织混合疫苗的兔子全部发病死亡，心脏切片呈现剧烈心肌炎，与人类风湿性心肌炎相似，对照组则完全健康。阅读第三十六节作者赴纽约接受NYU医学院物色委员会面试，陈述了招募实验病理学研究人员、振兴病理系的设想，随后获得系主任一职。阅读第三十七节本节回顾了作者在NYU病理学系和贝尔维尤医院内科学系的经历。阅读第三十八节贝尔维尤医院条件极差，物资短缺、设备失修，行政上受纽约市医院管理局远距离管控，预算被层层削减截留。阅读第三十九节纽约市健康理事会曾想退出牛奶监管，因牛奶已非主要疾病传播媒介，但生产者、工会、店主等各方抗议，律师以"腐败牛奶致癌"发难，导致相关立法至今未变。阅读第四十节本节分两部分。第一部分讲述纽约健康研究理事会针对海洛因成瘾问题的研究。阅读第四十一节作者指出医学博士课程在科研训练上的不足，但认为四年医学院训练使人习惯于把生物学问题与人类疾病相联系，这促使他决心专攻全身性施瓦茨曼现象。阅读第四十二节作者回忆在鲍伊德实验室着手组织培养时遇到技术难题，经推荐拜访了斯特兰韦斯实验室的主任昂诺·菲尔——一位坚持亲手做实验、厌恶使用抗生素的资深研究者。阅读第四十三节学术委员会的实际作用是让教员彼此了解；其中最关键的是决定终身职位人选，而院长通过决定评定委员会的组成来施加影响，因此有的学校设常设委员会以抵制这种权力。阅读第四十四节本节讲述作者对类风湿性关节炎病因的长期探索。他注意到支原体对金盐特别敏感，而金盐又是该病唯一公认的疗法，且有证据显示患者的免疫系统出了问题，但自动免疫理论尚未证实。阅读第四十五节托马斯首先回顾了实验室研究支原体的几项实例：亨利·阿德勒教授的小组发现，s-6支原体能在火鸡幼雏身上引起选择性破坏脑动脉的神经疾患，其毒素只经脑血管起效且只感染火鸡……阅读第四十六节这一节以斯隆—凯特琳纪念医院为样本，讲述外行力量如何参与癌症机构的运作：洛克菲勒家族出资建院，劳伦斯·洛克菲勒长期任董事长筹集赞助，数百名志愿者承担送书、陪伴、演奏等工作……阅读第四十七节作者提出，人体可能存在一种免疫机制，在癌细胞出现之初便将其辨认并清除，这或许解释了多数人一生不得癌症的原因。阅读第四十八节本节讲述免疫学中的自我标记与嗅觉识别。作者指出，小鼠的移植排斥由第17染色体上的H-2基因座控制，人类对应的是HLA基因座；他早年曾预言组织相容性标记与嗅觉标记可能共享同一套基因。阅读第四十九节作者指出，如今致命疾病多集中在晚年，儿童传染病已因疫苗基本消失，年轻医生缺乏亲历大病的经验；流感和感冒成了仅存的"亲身教育"，他主张把它们留在世上，甚至排入医学院课程……阅读第五十节作者回忆自己经历的几次外伤与疾病：儿时被垒球击中却发现是生了虱子；十六岁冲浪时右膝软骨断裂，经关节镜检查手术后康复；一次演讲中摔下讲台致肩部脱位骨折……阅读
