《智能的结构》第五十七节

本节通过病理现象考察人的认知智能的地位。自闭症患儿可能运算能力极好，却缺乏与人交流和形成自我感的能力；先天愚型者能与他人建立关系，却未必转化为对自我的洞悉……

本节通过病理现象考察人的认知智能的地位。自闭症患儿可能运算能力极好，却缺乏与人交流和形成自我感的能力；先天愚型者能与他人建立关系，却未必转化为对自我的洞悉；精神变态者对他人动机敏感，对自己情感却无动于衷。

失语症患者虽丧失语言，却仍保留自我感、主动性及与人交往的能力；右脑损伤者语言完好，与人联系却变得表面化，且常否认自己有病，恢复不佳；阿尔茨海默病患者因额叶相对完好，能察觉自身衰弱并感到不安，而皮克症患者额叶受损更重，社会行为迅速失控；颞叶癫痫患者性格与人际方式大变，却语言能力如常，说明人的认知智能是独立的。比尔的研究进一步指出顶骨区负责自我照顾意识、颞部区域负责恰当情绪反应，暗示人的认知智能包含两种分离的智能。裂脑研究则显示人可具备不止一种意识，左脑偏向乐观、分析，右脑偏向悲观、情绪与人际。作者最后强调，仅凭脑伤症状作过多主张是危险的，现有证据尚不足以完全确定，但已显示人的认知智能可单独受损或单独幸存，自我认知与人际智能能够相互区别。