《情商》第四十八节

本节以卡尔和安教5岁女儿莱斯利玩电子游戏为例，父母互相矛盾的指令和争吵完全无视女儿的哭泣，说明家庭是情绪学习的第一所学校，父母的言行和彼此互动为孩子树立情绪榜样。

本节以卡尔和安教5岁女儿莱斯利玩电子游戏为例，父母互相矛盾的指令和争吵完全无视女儿的哭泣，说明家庭是情绪学习的第一所学校，父母的言行和彼此互动为孩子树立情绪榜样。

华盛顿大学卡罗尔·胡文与约翰·戈特曼的研究团队在孩子5岁和9岁时两次观察家庭互动，发现婚姻中情绪竞争力强的夫妇更能帮孩子应对情绪起伏，教孩子玩游戏的场景正能反映这一点。文中归纳父母对待孩子情绪的三种不当方式：忽视、放任、轻蔑；以及有效的情绪辅导方式——重视孩子的感受，帮其找到原因并以积极途径舒缓。

善于处理情绪的父母，其孩子更易相处、更少紧张，能更好地调节自身情绪，生理应激水平较低，社交上更受欢迎、行为问题更少，注意力更集中，小学三年级时数学和语文成绩也更好。