《人性的优点》第三十节

本节讲演讲中如何强调重点、让表达生动，提出四种方法：一是着重强调关键词句，略过非重点部分，如朗读拿破仑、罗斯福的名言时突出加引号的词；二是变换声调，高低起伏，日常谈话本就如此……

本节讲演讲中如何强调重点、让表达生动，提出四种方法：一是着重强调关键词句，略过非重点部分，如朗读拿破仑、罗斯福的名言时突出加引号的词；二是变换声调，高低起伏，日常谈话本就如此，演讲时却常变得平淡，可在练习时给要强调的句子做标记，练习升降音调，福熙元帅、斯宾塞、吉彭斯主教的名言都可作练习材料；三是变化语速，快慢交替，林肯就常用此法——讲得快，遇到重点时拖长加重，再快速带过后面的内容，放慢说"三万美元"比快速说"三千万美元"更显分量；四是在要点前后稍作停顿，林肯与道格拉斯辩论时就靠长时间沉默抓住听众，奥利佛·洛基爵士也常在重要句子前后停顿，停顿位置应视场合而定，可对照赫曼《活泼生动的谈话》中标注停顿的段落练习。

最后作者指出，演讲的不足往往源于日常说话习惯，应先改善平时的言谈；词汇和表达能力要靠广泛阅读积累。他举了一个例子：一位衣衫褴褛、生意失败的英国牛津毕业生，靠纯正的发音和漂亮的措辞，在费城先后打动了商人保罗·吉彭斯和出版公司经理罗兰·泰勒，获得工作。这说明言谈是别人评判我们的标准之一——人们通过我们做了什么、外表如何、说了什么、怎么说来给我们分类，而许多人离开学校后便不再提升词汇量和表达方式，导致说话枯燥、缺乏个性。