《近代史新论》第一百零一节

作者先谈教学经验：明确课程、章节乃至单节课的目的，才能找到重点；但讲好课还取决于教师素养，需删去枝叶枝蔓，对理论性强的重点深入发挥。

作者先谈教学经验：明确课程、章节乃至单节课的目的，才能找到重点；但讲好课还取决于教师素养，需删去枝叶枝蔓，对理论性强的重点深入发挥。接着说明"研究生要研究解决新问题"这句箴言的来历：1982年他作为导师代表在79级硕士毕业典礼上讲出，获得强烈反响。

他又解释"平是相对的，通是绝对的，平与通互为因果"：各阶级对"平"的理解不同，都只能是相对的，失衡则出问题；而"通"是事物正常运行的必要条件，两者又相互关联。随后论及写论文的过程：从提出问题、形成论点，到有目标地找资料，再一气呵成；做学问须有坚实的马克思主义理论和第一手资料。他补充"由博而约"，因见一青年教师知识贫乏却套用"断其一指"写文章，结论荒谬。

最后他讲做学问的态度："你打你的，我打我的"指不凑热闹，专攻少人问津的洋务运动等难题，但要按预定目标逐个攻克；"有所为有所不为"指服从完成洋务运动史这一战略任务，故谢绝编辞典一类约稿，完成后再接编其他大型工具书。