《阿德勒积极心理学》第九十五节

阿德勒大夫与约翰的母亲交谈，探讨其子约翰制造麻烦的原因。

阿德勒大夫与约翰的母亲交谈，探讨其子约翰制造麻烦的原因。母亲否认溺爱孩子，大夫推测可能是早期照料者的突然变动所致，并指出约翰的问题在七岁入学后加剧，因为他无法再不劳而获地占据优越位置。大夫建议父母与孩子建立真正的朋友关系，通过让孩子感到被欣赏来促使他改变，而非采用惩罚或贿赂。父母离开后，大夫向约翰单独谈话，指出他喜欢引人注目，鼓励他用勇气在正向事务中带头，并约定两周后复查其在学校的表现。

随后，大夫开始分析六岁八个月的乔治的病历。乔治有像婴儿说话、做鬼脸、假装不会阅读等毛病，智商为八十九。大夫认为这些行为并非生理缺陷或撒谎，而是他为了停留在婴儿般受宠的有利环境中、逃避成长而采取的手段。病历显示他是家中最小的孩子，外貌讨喜，深受母亲和能干的姐姐宠爱，父母关系不和，家境曾富裕后衰落，这些因素共同强化了他不愿长大的倾向。大夫指出，切除扁桃腺等生理治疗无效，因为这是心理目标问题；他建议母亲训练孩子独立，家人不再对他的鬼脸发笑，老师则应鼓励他成长，帮助他把目标转向未来。