《阿德勒积极心理学》第三十七节

本节论述儿童如何因器官缺陷、严苛环境或自我中心而与社会隔绝，并指出社会感是天生的，会随成长不断扩展，理解个体作为社会一员是解读人类行为的关键。

本节论述儿童如何因器官缺陷、严苛环境或自我中心而与社会隔绝，并指出社会感是天生的，会随成长不断扩展，理解个体作为社会一员是解读人类行为的关键。

儿童的精神活动建立在童年早期形成的目标之上。有运动、视力或听力缺陷的儿童会以相应方式补偿，如渴望成为赛车手、对声音敏感。所有儿童都通过一组主导器官（视觉、听觉、肌肉等）认识世界，理解这些器官的影响才能解码其行为。

心理目标决定了我们感知、记忆和想象的内容：感知经过个体化筛选，记忆有选择地服务于目标，想象力则重塑感知；当想象达到真实感即成幻觉，幻觉同样符合个体的目标与动机。