《阿德勒积极心理学》第七十八节

本节先分析了家庭中不同出生顺序对孩子性格的影响：老二总在追赶前面的领跑者，具有革命性；老小地位最有利、发展最好，但为避开竞争常选择与家人不同的道路。

本节先分析了家庭中不同出生顺序对孩子性格的影响：老二总在追赶前面的领跑者，具有革命性；老小地位最有利、发展最好，但为避开竞争常选择与家人不同的道路。作者强调这些只是倾向而非必然，若老大不被征服，老二反而会因失去希望而受挫。独生子女、男女混生家庭中的唯一异性孩子各有困境，如唯一的男孩易走向温柔或好斗，唯一的女孩易生自卑情结；老大为男孩、老二为女孩时竞争激烈，男孩常因女孩发育早而自卑退缩。随后转向社会适应问题，指出个体心理学中个体与社会不可分，学校是研究社会适应的简化场所。文中以一个5岁男孩为例：他极度好动、爱惹麻烦，目的是挑起争斗、占据父母注意力中心，根源是有了弟弟后失去受宠地位且缺乏社会感。据此可预测他在幼儿园或顺从或反抗的表现，并指出这类问题儿童若在宽松环境中可能成绩优异，从而以另一种方式满足优越感。