《阿德勒积极心理学》第五十节

本节主要论述家庭位置对儿童心理的影响，并讨论性格特征的成因。

本节主要论述家庭位置对儿童心理的影响，并讨论性格特征的成因。

首先，第二个孩子因受哥哥姐姐的刺激，往往有强烈的超越欲，如同赛马一般追求优越感，直到征服或战败。独生子女则因父母的过度关注而易产生依赖和错误的生活观。在多子女家庭中，孩子间的竞争使评价变得困难，例如一儿多女的家庭中，男孩易产生不安全感，但也可能因此更加进取。作者指出，家庭位置对心理的塑造作用比遗传更为重要，先天残疾导致的相似性格属于生理缺陷而非性格遗传。

其次，关于性格特征，作者认为它是个体适应环境的外在表现，是后天习得的行为模式，而非天生或遗传。性格的形成受个体隐藏的生活目标驱动，人们通过模仿和学习形成相似特征。书中以视力、听力缺陷者和犯罪家庭为例，说明这些所谓的“天生”性格实则是后天环境和模仿的结果。因此，要理解人性，需分析其生活目标；要改善教育，需培养儿童的社会感，以克服因追求权力而产生的心理偏差。