《阿德勒积极心理学》第一百零六节

本节包含两个案例。先是一个智障儿童的现场问诊，孩子答非所问、毫无畏惧，阿德勒大夫据其头颅过小等体征判断他智力有缺陷，建议送入专为智障儿设立的学校……

本节包含两个案例。先是一个智障儿童的现场问诊，孩子答非所问、毫无畏惧，阿德勒大夫据其头颅过小等体征判断他智力有缺陷，建议送入专为智障儿设立的学校，并指出可借此与胆怯的不适应儿童相区分。

随后讨论五岁半男孩米尔顿的病历：他不听话、残忍、好动、常喘不过气来，且极依恋母亲。阿德勒分析，他因两个姐姐适应良好而竞争失利，幼时多病受宠，如今便以好动、残忍和呼吸困难作为向母亲索取注意的抗议手段；气喘是医生查不出生理原因的"王牌"。他理想当医生、不肯独自穿衣睡觉，均出于依赖。治疗方向是引导母亲减少批评、隐藏焦虑，鼓励孩子在更广阔的社会环境中走向独立。