《阿德勒积极心理学》第四十五节

本节论述了梦境的本质与智力测验的局限。作者指出，做梦者在梦中表达的内容才是关键，清醒时面临的问题在梦中以隐喻形式呈现。

本节论述了梦境的本质与智力测验的局限。作者指出，做梦者在梦中表达的内容才是关键，清醒时面临的问题在梦中以隐喻形式呈现。文中列举了歌德《伴嫁歌》中骑士梦见婚礼并最终成婚的例子，以及一位28岁病人的梦境：他在梦中弃船逃生、躲避同伴指责、艰难攀爬出深谷。结合其5岁起长期患病、父母严厉斥责与鞭打、在学校受嘲弄等成长经历，说明该梦反映了他深陷自卑、渴望摆脱束缚并追求优越感的心理状态。对于西塞罗记载的西莫尼德斯梦见海难而免于遇难的故事，作者认为这是航行事故频发背景下，诗人出于自我保护而产生的犹豫心理的投射，所谓预兆不过是生活态度的反映。作者总结，梦境是寻求解决当前问题的方法与动力的标志，社会感与权力追求在其中表现明显，精神分析如同从烟雾判断燃烧的木材。

后半部分讨论智力因素。作者认为个体的自我评价不可靠，而智力测验至今未取得实质成功：教师的直接评价更有效；儿童能力尚未定型，早先表现差者日后可能出色；测验分数更多反映家庭与城市环境差异而非天赋；柏林和汉堡的测验显示高分儿童在教育后期未必发展良好。个体心理学不孤立分析思考判断能力，而是把心理视为完整存在，探求发展背后的积极因素。