《阿德勒积极心理学》第八十九节

阿德勒大夫继续分析弗洛拉的病历，指出她第二次发病正值侄子出生、母亲限制她外出之时，暗示她可能无意中发现生病能获得更多关注。

阿德勒大夫继续分析弗洛拉的病历，指出她第二次发病正值侄子出生、母亲限制她外出之时，暗示她可能无意中发现生病能获得更多关注。随后阿德勒与弗洛拉面谈，询问她对旧工作的不满、童年爱好及与四个兄弟竞争的成长经历，进而指出她敏感紧张、缺乏自信，发病是向他人示弱的方式，建议她鼓起勇气、为自己的行为负责，弗洛拉表示愿意一试。

接着阿德勒转向讨论11岁男孩罗伯特的病历，探讨其是否智力低下。记录显示罗伯特发展迟缓、动作慢、说话晚。阿德勒分析这或是低能，或是因受宠而说话晚。家庭中母亲支配、父亲态度消极，两个姐姐聪明优秀，使罗伯特难以竞争而气馁退缩；他的睡姿和依赖母亲入睡的习惯也显示出胆怯、不愿独立。阿德勒认为他更可能是被宠坏且气馁的问题儿童，而非无可救药的低能儿。