《阿德勒积极心理学》第七十九节

本节指出，那些在家庭中受宠、在校表现良好的孩子，往往隐藏着错误的生活原型，其问题常在成年后才暴露。

本节指出，那些在家庭中受宠、在校表现良好的孩子，往往隐藏着错误的生活原型，其问题常在成年后才暴露。判断依据包括邋遢、不愿睡觉、尿床、用焦虑控制他人等信号。

带着这种原型的年轻人在面对三大生活任务时会陷入困境：在职业上，因只想做上级、只顾自身利益而无法与人合作，常频繁换工、一事无成；在情感上，因极度自我中心而难以与异性建立良好关系。最终，他变得孤僻、敌对、不说话，甚至产生自大妄想，走向精神疾病。

社会适应不良源于自卑感与追求优越感的失控，形成自卑情结或优越情结。这些情结并非天生，而是个体与社会环境互动的产物，可通过自负、卖弄、依赖琐事等方式表现出来。纠正的最好途径不是家长，而是学校与教师——教师受过训练，能在入学初期发现错误原型并加以纠正，学校正是培养性格、教会孩子面对生活问题的地方。