《科学哲学》第四十三节

本节先论美感在科学发现中的作用：美不等于知识，其价值在于启迪。

本节先论美感在科学发现中的作用：美不等于知识，其价值在于启迪。科学发现与艺术一样具有两重性——已知的原理定律与事实并存，事实促使人猜想新原理的存在，从而让想象力转向新轨道，作出类似艺术创造的审美选择。这种启发属于下意识活动，善加利用可培养对科学美的敏感，唤起探索的智慧。

继而论述机遇：划时代的发现多带意外性，因为新发现往往不容于旧范式。机遇是观测实验中出现的意外现象，其产生源于认识过程的复杂性，也源于必然性总通过偶然性实现——机遇正是蕴含着转化为必然条件的偶然。发现依赖机遇但不能靠侥幸，须让头脑有准备。具体做法有四：一是增加机遇出现率，多做实验并尝试新步骤；二是注意线索，对意外事物保持警觉，如达尔文善于捕捉例外情况，道尔顿因母亲说袜子颜色不对而发现色盲；三是解释线索，弗莱明注意到霉菌杀死葡萄球菌，追查出青霉素，而同行斯科特只觉讨厌；四是胆识，詹纳由挤奶女工不患天花的普遍现象出发，顶住压力终使牛痘接种法推广开来。