《泰戈尔集》第二百八十三节

母亲让"我"（罗宾）当众朗读《罗摩衍那》，"我"百般推脱，大哥德维琴德拉只听了几行便走开了。

母亲让"我"（罗宾）当众朗读《罗摩衍那》，"我"百般推脱，大哥德维琴德拉只听了几行便走开了。此后"我"愈发不愿上学，屡屡逃学，先后转入孟加拉中学和圣特吉比叶尔斯学校，均无起色，家人最终对"我"彻底失望，大姐索达米尼感叹希望落空。"我"视学校为隔绝生活与美的监狱，唯有一位西班牙籍教师迪贝奈伦达神父令"我"难忘：他英语发音吃力、受学生冷落，却始终谦和，一次在写字课上俯身轻问"我"是否身体不适，这份关怀"我"铭记至今。另一位亨利神父懂孟加拉语，曾问学生尼拉德名字的含义，尼拉德胡诌"没有阳光"作答。

家庭教师甘琼德拉德拉见学校课程束缚不住"我"，便改教迦梨陀娑《鸠摩罗出世》，并让"我"把莎士比亚《麦克白》译成孟加拉语，译完才准出门。梵语教师罗摩萨尔沃斯瓦改教《沙恭达罗》，还带"我"去见大学者依什沃琼德拉·维德亚萨格尔，当面朗读译文，拉吉卡利希那在座指点女妖台词的韵律应与他角有别。"我"读遍当时能找到的孟加拉书籍，不分成人与儿童读物；为读图本吐·米特拉的喜剧《集中营》，先偷钥匙被发现，后用旱烟叶引开亲戚，终于得偿所愿。"我"还反复读拉琼德拉尔的《杂文月刊》合订本、《愚人之友》上的比哈利拉尔诗作与《保尔和薇吉妮》，以及般吉姆·钱德拉连载于《孟加拉观察》的小说，月复一月等待出刊；又借长辈订购的《古诗集刊》，自行摸索维特亚帕迪艰深诗作的词义语法。

"我"的少年时代家中文学气氛浓厚，堂兄格楞德拉热衷戏剧与艺术，翻译梵文戏剧、创作爱国歌曲，是当时孟加拉民族主义文艺的先驱。