《未完成的进化：为什么大猩猩没有主宰世界》第二十七节

模仿错误会降低社会学习的收益，错误率由环境和模仿者自身能力共同决定。

模仿错误会降低社会学习的收益，错误率由环境和模仿者自身能力共同决定。据此重审威尔逊假说，可得出文化驱动的反馈机制：自然选择青睐模仿高效、准确且具战略性的个体，进而提升其大脑功能，脑容量与认知能力的增长又反过来提高社会学习效率。

这一选择作用于多个层面：强化的感知系统促进视觉、听觉皮层扩展，使远距离模仿成为可能；解决“对应问题”需要连接感知与运动的脑回路；理解示范者目标则推动心智理论与换位思考能力发展；战略模仿要求计算行为回报率，提升决策与心理模拟能力，进而扩展前额皮质等脑区。创新能力也因模仿对象的更新而受到选择。

除大脑外，社会学习还影响生活史：群体生活与长期依赖促使社交容忍度提高、寿命延长，幼体得以长时间向亲属学习复杂技能；同时，灵长类应具备更丰富的觅食方式与工具使用能力。由此形成可信的反馈机制，脑容量增长可能只是伴随结果。这一推理引出新观点：社会学习速率不仅与脑容量相关，还应与一系列认知表现相关，而灵长类认知究竟是模块化的还是单维度的，仍有待论证。