《嫉羡与感恩》第五十一节

本节探讨如何从精神分析视角理解个体从婴儿期到成熟的发展，这是理解社会生活的基础。

本节探讨如何从精神分析视角理解个体从婴儿期到成熟的发展，这是理解社会生活的基础。作者指出，通过研究儿童游戏中的移情，可以回溯婴儿极早期的情绪与无意识幻想。婴儿在出生及适应产后环境时会体验到迫害性焦虑，但温暖的照料使其产生快乐情绪，并与母亲建立起第一个爱的关系。婴儿既渴望母亲的爱与理解，又因挫折而对母亲怀有双重态度，爱的能力与被害感都首先聚焦于母亲。

作者进而定义了“自体”与“自我”，认为自我自出生起便存在，其重要任务是防御焦虑，并通过“内射”与“投射”两种最早的活动运作。内射将外部世界纳入内心，投射则将爱恨等感觉归于他人，二者共同塑造内外世界的互动，贯穿一生。这些过程属于无意识幻想，是本能的精神代表，伴随所有冲动并对艺术、科学及日常活动有深远影响。母亲作为第一个好客体被内射，是发展中的基本因素；若被害焦虑不过强且母亲态度关爱，婴儿便能将好客体纳入内在世界，自我也围绕其发展，进而认同好母亲、好父亲及其他友善形象，形成稳定人格，有利于将友善感扩展至他人。