《如何让孩子成年又成人》第四十三节

本节讨论了拓宽大学选择范围的几种思路。作者首先介绍了领英2014年推出的大学排名，它依据数亿职场人士的就业数据，展示了各类学校和专业毕业生的真实出路，打破了传统排名的刻板印象。

本节讨论了拓宽大学选择范围的几种思路。作者首先介绍了领英2014年推出的大学排名，它依据数亿职场人士的就业数据，展示了各类学校和专业毕业生的真实出路，打破了传统排名的刻板印象。接着，作者指出应关注那些不以考试成绩为主导的大学，据美国国家公平公开考试中心数据，有800多所学校不强制要求SAT或ACT成绩，更看重高中成绩、论文和推荐信。文中列举了三所代表性学校：完全不看考试成绩的罕布什尔学院；允许申请人以四篇论文替代标准化考试的巴德学院；以及将考试作为参考因素之一、并看重学生是否善良、是否有求知欲的塔夫茨大学，其招生官李·科芬认为分数最高的学生未必最有知识投入和成熟度。最后，作者给出选校建议：多问在校学生是否喜欢这里、希望改变什么，以此判断自己能否融入并做真实的自己；同时提醒，如今有产业教人包装童年，甚至代写申请论文，应警惕这一过程的毒性。