《动机与人格》第九节

本节介绍了马斯洛在人本心理学中的地位及其生平背景。作为“第三势力心理学”的代表，马斯洛不满于当时行为主义与精神分析对人性的低估，转而研究人类成长的最高可能……

本节介绍了马斯洛在人本心理学中的地位及其生平背景。作为“第三势力心理学”的代表，马斯洛不满于当时行为主义与精神分析对人性的低估，转而研究人类成长的最高可能，为后人本心理学奠定了基础。他提出人有趋向健康、创造与自我实现的内在趋势，神经症则是对这种趋势的阻断；自我实现者受“存在价值”（如真理、美、仁慈、正义等）激励，而非外在文化强加。他认为协同社会与个人成长、商业效率并不冲突，并主张人类已进入自我进化的阶段，需自行承担选择与价值的责任。他的研究方法被称为“存在心理学”，其著作在教育、管理、治疗等领域影响深远。

马斯洛1908年生于纽约布鲁克林的俄国犹太移民家庭，是七个孩子中的老大，童年孤独自闭，靠读书成长。他热爱音乐与戏剧，19岁时向表妹贝莎求爱成功，次年结婚。1928年他转入威斯康星大学主修心理学，师从哈利·哈洛，其天赋受到关注；毕业后担任行为主义心理学家桑代克的助理研究员。他最初深受华生行为主义乐观信念的吸引，但逐渐认识到该路线的局限。