《作文课讲稿》第七十四节

本节提出讲稿要解决的第三个问题是怎么写：作文贵在独创，独创源于思维个性和对人生的独特感受，写作本是生命能量的自然释放。

本节提出讲稿要解决的第三个问题是怎么写：作文贵在独创，独创源于思维个性和对人生的独特感受，写作本是生命能量的自然释放。传统作文教学却把写作变成按工艺流程操作的训练，用应试套路把学生思维固定化，导致作文千篇一律、充斥套话。作者主张解放学生心灵，让激情来自对现实生活的独特审美感受；写好作文的关键不在技巧而在情感的丰富性，把独一无二的内心世界恰当地表现出来，越个性化越能打动人。

第四个问题是掌握语言运用，让语言成为智慧的生成机制。书面语比口语更凝练，能培养思考的严密与深刻；语言贫乏说明思想干瘪，语言与思想相辅相成。强化语言训练有两个作用：把内部语言转为外部语言，使思维更明确集中；借语词驾驭思维，把松散内容统摄清晰。最后作者介绍全书分基础、表达、技巧、应试、创作五篇四十二讲，经近百所中学征求意见后修改，并呼吁将作文独立为“作文学”学科。