《作文课讲稿》第五节

本节围绕“发现”展开，指出写作要有发现的眼光，从平凡中发现闪光点，而发现以生活为基础。

本节围绕“发现”展开，指出写作要有发现的眼光，从平凡中发现闪光点，而发现以生活为基础。作者提出四条途径：一是在观察中发现，如刘扬细致观察马耳朵表现马的“心情”，郭沫若由山茶开花写“清秋活在我壶里”；二是在体验中发现，如许地山借种花生、收花生悟出要做有用的人，孙晓杰由童年一块糖的体验升华为把自己投进生活水中融化；三是在想象中发现，如郑玲由司马迁一滴泪联想到二十个世纪泥土不绿，王宜振以复制各种鬼天气的奇特想象写爱经受考验后的成色；四是在思考中发现，如林清玄由花树没有丑的而想到人若无丑陋低俗之念也会走向完美。