《作文课讲稿》第七十一节

本节先是承接上文，指出刻画人物还可展开合理推想，在忠于事实的前提下充实人物内心活动，但须掌握分寸。

本节先是承接上文，指出刻画人物还可展开合理推想，在忠于事实的前提下充实人物内心活动，但须掌握分寸。接着讲第五点：适当穿插议论。以《三个太阳》《国旗阿妈啦》《北京女孩》为例，说明抒情与议论融合能使作品产生共鸣，把人物举动升华、概括，起到画龙点睛的作用。随后列出关于报告文学的六道思考与写作题。

之后转入散文与杂文的讲解：杂文是文艺性的社会论文，以议论为主，兼有形象与感情，因而属于文学作品；它自古有之，鲁迅等人曾以之为战斗武器，如今同样可用于颂扬与分析。杂文之“杂”有有机配合与东拉西扯之别，材料须围绕思想这一中心。最后讲杂文通过形象说理的五个特点，本节展开前两个：一是运用典型、生动感人，如毕星星文中对摆拍送温暖者的勾勒；二是道古论今、纵横联系，可随时调用比喻、故事、典故等材料开拓思路。