《作文课讲稿》第三节

本节论述经典作品在当代被影像化、大众化、商业化、浅俗化而失去本真，主张阅读原著。

本节论述经典作品在当代被影像化、大众化、商业化、浅俗化而失去本真，主张阅读原著。作者以《皇帝的新装》说明复读能让人反思自身盲从；以《活了一百万次的猫》说明经典随年龄增长显露深层主题；以《去年的树》说明短篇也能传达友谊与淡淡的忧伤。

接着指出写好作文首在提高文学素养，靠大量阅读，引韩愈“博观约取”之语及教育部课外阅读量标准，强调比数量更重要的是养成习惯、提高质量与培养个性化的阅读见解和人文素养，最后称阅读与写作如兄弟。

后半部分讲观察：人只能观察世界的局部，需细致。举孙震《海滩上的雕塑》写潮落海滩的图案，问而不答；《金蝉脱壳》按时间与先后顺序写蝉脱壳的颜色、动作变化；迟子建《一只惊天动地的虫子》写小虫反复攀登佛龛、屡摔屡起，令作者自愧并感到壮丽。