《作文课讲稿》第六十四节

本节讲解诗歌创作的三个阶段：立象、建构、寻言。立象分描述性意象与虚拟性意象。

本节讲解诗歌创作的三个阶段：立象、建构、寻言。

立象分描述性意象与虚拟性意象。描述性意象是诗人眼中客观世界的实象，如写寻半枝莲救母的诗；虚拟性意象是昔日感官印象的沉淀与重组，如黑女的《黑马》、冯雪峰的《孤独》。创作中二者常交错出现，如周公度《总有一颗星星代表你》，虚实相生，真幻交错。

建构即营造抒情诗的体验结构，常见四种：侧笔（避正就侧）、反笔（通篇相反）、意外笔（结尾突兀，是半个反笔）、交错笔（此彼交织，是半个侧笔）。立象与建构相互融合。

寻言即诗的修辞，有“造”（创造修辞）与“达”（传达诗美）两个使命，常见五种方式：虚实相生、时空转换、象征、转品、跳跃，其美学本质都是虚实相生，是中国诗歌的重要特色。文中分别以王宜振《一只鸟》、曾卓《我遥望》、梁小斌《中国，我的钥匙丢了》、洛夫等人的例句、北岛《迷途》加以说明。

最后论及叙事诗：它兼具抒情与叙事的双重审美视点，需情节连贯又富感情，以吕贵品《隔壁梅花》为例。