《作文课讲稿》第四十四节

本节讲稿围绕作文的立意与材料积累展开。前半部分论述立意贵在创新，关键在于“性情使然”，写出真情实感才能有个性。

本节讲稿围绕作文的立意与材料积累展开。

前半部分论述立意贵在创新，关键在于“性情使然”，写出真情实感才能有个性。立意要像统帅考虑战局一样，从多角度、多方位思考，不仅反向想、从不同侧面想，还要透过事物表面往内里想，发掘其内在本质。以寓言《薛谭学讴》为例，可从教育艺术、学习态度、成材内外因等不同角度提炼立意，甚至用辩证眼光发现材料中的破绽以出新。多角度分析后须遵守两条准则：一是对比筛选，保证立意准确、不脱离材料中心；二是避免俗套，力求新颖。立意能力的提高有赖于修养、知识、思辨能力的积累与勤练。

后半部分论述材料积累。文章指出，立意再好，没有典型材料支撑也只是空架子，读书积累是写作的源头活水。材料有两个来源：一是生活，要培养观察力，做有心人，捕捉热点并加深感悟；二是阅读，先读透课本课文，再博览古今中外名著，如马克思为写《资本论》翻阅大量书籍、爱因斯坦长期在图书馆钻研。积累要达到应用层级，选有品位的素材。应积累的材料包括生活实例、学识见识、社会热点、名言警句、名人轶事、寓言故事等。方法有读书本、剪报、卡片贮存、诵记、交流、记日记六种。生活是作文素材的根源，寻根开源才能摆脱无话可写的困境。