《往事与随想》第一百零三节

作者发现，同一套原则可以引出不同结论，根源在于人们并非真心喜欢这些原则。

作者发现，同一套原则可以引出不同结论，根源在于人们并非真心喜欢这些原则。早年朋友们围绕列德金的论点还只是玩笑，但实质分歧很快浮现：作者与别林斯基经过摸索跳出了旧有框架，而格拉诺夫斯基、叶·科尔什等人虽不认同列德金的论证方式，立场却更接近他，双方距离因此拉大，争论成为弄清彼此立场的必要方式。

新一代青年已先一步趋近作者的观点：莫斯科大学、皇村学校乃至神学校的学生都争读他的哲学文章。他借此劝阻了一名打算出家的神父之子，使其放弃神职。1845年他在解剖课上接触到的大学生普遍倾向现实主义，这些人敬爱格拉诺夫斯基却反对其“浪漫主义”，视作者与别林斯基为思想代表。

1846年格拉诺夫斯基重开讲学，反响已不如前；奥加辽夫和萨京回国，小组成员重聚。1845年夏与1846年众人同住索科洛沃别墅，奥加辽夫与作者思想仍一致，纳塔利娅也支持他们；但与格拉诺夫斯基的理论分歧在日常谈话中不断显现——格拉诺夫斯基只肯定作者文章的历史意义与文笔，却拒绝其观点的“片面性”。