《生活的哲学》第二十八节

经济科学学校校长伊恩·梅森辩称，学校本意是帮人区分真假自我，只是早期对领导者的态度过于盲从。

经济科学学校校长伊恩·梅森辩称，学校本意是帮人区分真假自我，只是早期对领导者的态度过于盲从。作者认为哲学学校分两种：提供多种哲学供反思的自由主义模式，和只教一种哲学、要求彻底改变自我的古代模式，经济科学学校属后者。该校1975年受柏拉图《理想国》《法律篇》启发，创办圣詹姆斯女校和圣维达斯特男校，让学生学习冥想、古希腊哲学等课程，被期望成为拯救西方文明的哲学家士兵。但部分孩子反感制服和隔离生活，一些非职业教师对学生施以棒打、砸板球等体罚，父母因属同一组织而不予同情。2006年报告曝光后，相关老师被正式警告。如今学校由职业教师运作，仅约10%学生家长与该校有关，精神哲学被稀释；但内部通婚等旧习仍在，梅森本人就娶了两位前学生。作者认为该校并非秘密邪教，而是一项把古代哲学变成生活方式的有趣实验，但献身魅力领袖会导致教条化，强加哲学于子女须谨慎。

路易斯·费兰特在皇后区街头帮派中长大，13岁加入"山地男孩"，从拳头升级到刀枪，后为纽约甘比诺家族头目约翰·乔托放高利贷、抢劫，18岁开奔驰炫耀。1993年22岁的他被判入狱12年半，在刘易斯堡监狱，他开始反思自己持枪逼人的行径，看清乔托不过是个普通人，承认自己有罪。禁闭室出来后他开始读书，从丘吉尔传记、曼德拉《漫漫自由路》到普鲁塔克《希腊罗马名人传》，从中明白暴力无用、要有目标。偷书后他深感卑劣，次日归还，从此不再犯罪。出狱后他出书写作，认为阅读给了他道德指南。作者指出，路易斯无意中运用了"模仿道德楷模"这一古代哲学治疗技巧，其原理是人作为社会性动物通过观察榜样学习行为，社会心理学家班杜拉的"博博玩偶"实验证明，看到成人攻击玩偶的孩子更可能模仿攻击行为。