《认知升级》第九节

本节讨论智商测验分数随时间的普遍提高。晶态智力测验中，类同测验55年间相当于智商提高24分，说明人们的分析性思维和运用比喻、科学分类的能力增强；理解测验每代人提高1/3个标准差……

本节讨论智商测验分数随时间的普遍提高。晶态智力测验中，类同测验55年间相当于智商提高24分，说明人们的分析性思维和运用比喻、科学分类的能力增强；理解测验每代人提高1/3个标准差，作者认为这与观看教育类电视节目有关。但词汇、信息、算术三项测验分数增长甚微：阅读量下降使词汇测验仅增0.25个标准差，信息测验几乎无变化；算术测验虽无增长，国家教育进展评估却显示数学成绩明显提高，作者推测差异源于测验更强调按部就班的计算步骤而非数学推理。作者指出智商增长不会无限持续，斯堪的纳维亚国家已停止增长，而发展中国家（如肯尼亚、多米尼克）因家长学历提高、营养改善等因素正在快速追赶。