《怪异行为心理学：宾夕法尼亚大学广受欢迎的行为心理分析课》第二十二节

本节开头给出与强迫型、注重细节的同事共事的建议：不直接反驳其细节要求，认可其敬业并强调自身贡献，记录其修改意见，不承诺做不到的事，必要时向上级求助……

本节开头给出与强迫型、注重细节的同事共事的建议：不直接反驳其细节要求，认可其敬业并强调自身贡献，记录其修改意见，不承诺做不到的事，必要时向上级求助，并安排其从事明确要求和期限的细节工作。

随后转入注意力缺陷话题。历史上霍夫曼用故事描写了无法专注的孩子，现代诊断称之为注意缺陷多动障碍（ADHD），约5%~10%的儿童和2%的成年人受其影响，男性比例是女性两倍，约六成属先天因素。患者表现为粗心、健忘、坐不住、杂乱拖延，症状常从童年延续到成年。

案例：公关公司创意顾问马克，面试迟到却凭魅力入职，擅长销售和创意，但文件错漏、办公室凌乱、常失信于上级，堆积的任务让他无从下手，导致客户流失。他童年时被称“劲量兔子”，丢三落四、抢话、坐不住，被误认为懒惰；他靠出色的社交能力掩盖缺陷，却长期自责、自尊受损。作者指出，兴趣能帮助专注（如确诊ADHD的菲尔普斯仍获23枚金牌），而多数患者的核心困难是缺乏条理，只顾大任务而搁置小任务，最终被邮件、电话和杂务压垮，长期加班。