《错不在我》第十二节

由于记忆是重新建构的，人们常把不同来源的信息混在一起，无法分辨哪些是真实经历、哪些是后天听来的，这被称为“来源混淆”。

由于记忆是重新建构的，人们常把不同来源的信息混在一起，无法分辨哪些是真实经历、哪些是后天听来的，这被称为“来源混淆”。玛丽·麦卡锡在回忆录中就把丢失蝴蝶的事件与后来老师对事件的推测混为一谈，误信是叔叔栽赃了自己。多数人写回忆录时不愿核查记忆，只讲让自己显得无辜的故事：把过错推给父母，忘记自己的过失，以此为生活中的遗憾开脱。叙事一旦固化，人们就只保留符合故事的记忆，忽略相反的证据。实验表明，写信评价室友时编造的细节会污染之后的回忆；儿童对父母冲突的记忆会随当下亲疏关系而变强或变弱；成年人回忆少年时的自我，也会被现在的自我概念改写。记忆还在各种自我拔高中被歪曲：少报性伴侣、多记善行和投票等。总之，故事塑造记忆，记忆反过来服务于自我辩护。