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魔鬼的牧师:关于希望、谎言、科学和爱的思考 · 第二十一节

《魔鬼的牧师:关于希望、谎言、科学和爱的思考》第二十一节

作者在网上发现大量迷因学讨论,从小学里中式帆船折纸的流行,说明迷因像病毒一样横向传播,也能代际纵向传递。

作者在网上发现大量迷因学讨论,从小学里中式帆船折纸的流行,说明迷因像病毒一样横向传播,也能代际纵向传递。

针对迷因复制保真度低的质疑,作者用两个实验作对比:让孩子临摹帆船画会逐代走样,而教孩子叠纸船的指令却能基本不失真地传下去,因为传递的是可自我纠错的"指令"而非"产品",执行中的瑕疵不会被复制。这表明迷因虽非数字化,仍具备高保真传承的能力。

作者还指出,迷因的表现型(如割包皮与否、服饰发型、宗教仪式)常被误认为基因特征,且迷因之间也存在类似自然选择的竞争——"迷因"一词最终胜过同义词"文化基因",并衍生出大量派生词,可能起初出于偶然,后经自我强化而胜出。

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