《教书匠》第三十三节

老师让学生用乐器伴奏朗诵菜谱，演出很受欢迎，但老师随即感到不安，认为应按学校使命教授正规内容，回归正道。

老师让学生用乐器伴奏朗诵菜谱，演出很受欢迎，但老师随即感到不安，认为应按学校使命教授正规内容，回归正道。他背诵儿歌《小鲍·皮普》引发学生质疑，借此讲述“不要互相打扰”的寓意。随后全班就是否该给孩子们讲《汉塞尔和格雷特尔》展开辩论，双方各执一词。次日师生合唱童谣，老师自拟了一份批评此课无内容的听课报告，最后又照常讲授课本诗歌。