《如是我读》第二十九节

本节论述解读伟大作品与生存选择的关系。作者指出，中国人因历史灾难而习惯怀疑巨人与巨著，“恐惧巨人”成为时代流行病，但躲避并无济于事。

本节论述解读伟大作品与生存选择的关系。作者指出，中国人因历史灾难而习惯怀疑巨人与巨著，“恐惧巨人”成为时代流行病，但躲避并无济于事。借助布鲁姆对施特劳斯的回忆与柏拉图洞穴之喻，作者说明伟大作品是走出洞穴的地图；真正的巨人如苏格拉底，是自知无知、可与之分享友爱的伙伴，而非话语的终结者。布鲁姆对莎士比亚的谦逊及他不培育学派的做法，显示了敬畏巨人所需的勇气。

随后作者分析布鲁姆《巨人与侏儒》的书名与编排：书名取自《格列佛游记》，意在现代社会中坚持价值高低之别；文集以《西方文明》演讲为第二个前言，正文分“书籍”“老师”“我们时代书籍的命运”三部分，提示西方现代文明的问题体现于书籍与老师的命运之中；全书以讨论大学教育的文章收束，说明书籍的命运即教育的命运。作者最后主张，应以伟大书籍与哲人质疑现代社会，重建对自然禀赋与伟大思想的敬畏，走出长期的“封闭”。