《终身幼儿园》第十八节

本节分为三部分。首先讨论遇到困难时的应对策略：光靠决心不够，还需方法，如修改代码、寻找类似案例、找人合作、适时休息；同时建议读者观察自身，制定并改进适合自己的学习策略。

本节分为三部分。首先讨论遇到困难时的应对策略：光靠决心不够，还需方法，如修改代码、寻找类似案例、找人合作、适时休息；同时建议读者观察自身，制定并改进适合自己的学习策略。

其次给出给家长和老师的10条建议，围绕创造性学习螺旋的五个环节展开：想象——用示例激发灵感并鼓励动手摆弄；创造——提供多样材料，接纳各种制作方式；游戏——重视过程而非结果，给项目留出充足时间；分享——充当媒人帮孩子找到伙伴，或以协作者身份平等参与；反思——真诚提问引导孩子回顾经历，并分享自己的思考过程，以支持孩子不断迭代。

最后提出给设计师和开发者的建议，主张不要只做交付产品或指令的工具，而要为孩子创造设计、创造和表达的机会，即“为设计师而设计”。