《终身幼儿园》第二节

本节指出正规教育受考试竞争文化影响，正扼杀孩子的创造性潜能，作者主张学校乃至人生都应更像幼儿园。

本节指出正规教育受考试竞争文化影响，正扼杀孩子的创造性潜能，作者主张学校乃至人生都应更像幼儿园。作者通过2014年与清华大学校长陈吉宁的会面，引出“X型学生”概念——他们敢于冒险、提出自己的问题，与只求高分的“A型学生”相对。在技术颠覆职业、未来工作多未被发明的背景下，创造性思维至关重要。作者介绍了自己在麻省理工学院媒体实验室的实践，包括与乐高合作、开发Scratch编程语言及“计算机俱乐部”，旨在帮助孩子成长为X型思考者。随后，作者回顾了幼儿园的发明：福禄贝尔在1837年打破“广播教育”模式，通过提供互动玩具（如积木、几何瓷砖）让孩子在游戏中学习，这种理念为培养创造型思考者提供了灵感。