《在耶鲁精进：成为专才之前;先成为通才》第三十六节

本节包含两部分内容。第一部分分析“虎妈”蔡美儿的教育方式。

本节包含两部分内容。

第一部分分析“虎妈”蔡美儿的教育方式。蔡美儿以高压手段逼迫女儿路易莎练琴，母女对抗多年，最终女儿登台演奏，一个上了哈佛，一个进了耶鲁法学院。作者指出，这种“高标准、严要求”的策略本质上是刻意练习：它适用于难度分级、目标明确、反馈清楚的领域（如乐器），努力必有回报；但若用于不具这些特征的领域则会适得其反。蔡美儿表示不后悔，并强调顺序——小时候严格要求，长大后尊重个人选择，因为“有选择才有幸福”。

第二部分讲述作者在纽约大都会博物馆门前的受骗经历。两名黑人男子以杂耍吸引游客，通过政治正确口号、请观众上台互动、要求人人给钱、让群众演员竞价排队买“安全位置”等层层套路，成功收取高额费用，最后却只以简单的跳马动作收场。作者总结其手法包括转移注意力、分步套牢、利用观众脑补、锚定效应、制造稀缺竞争等，指出这些心理操纵技巧既可作为学习素材，也是需要警惕的教训。