《一流的教养》第六节

本节指出，青春期孩子明知风险仍会冒险，光靠提醒没用，父母应改变孩子做决定的环境。

本节指出，青春期孩子明知风险仍会冒险，光靠提醒没用，父母应改变孩子做决定的环境。研究表明，同伴在场甚至只是被想象有人观看，都会让青少年更看重冒险的好处而冒更多风险，这源于其神经系统的重塑。父母可采取的办法包括：营造良好环境（充足睡眠、营养、减压），奖励孩子的自控和正确决策，让成熟成年人提供帮助，设立清晰但不靠威胁的界限，让事实结果教育孩子，以及通过阅读、讨论等促进大脑整合。作者还建议家长和孩子一起冒险，增进关系。

后半部分从生物和心理角度解释青春期冲动：多巴胺基线低、前额叶皮层（刹车系统）二十多岁才成熟、前瞻性记忆发育滞后，导致孩子高估奖励、低估风险。父母应调整预期，明白孩子的判断力仍在建设中，用耐心、同理心和亲身示范应对，而非只摆后果；利用孩子对奖励敏感的特点强化正确行为，反复讲述故事补充其前瞻性记忆。孩子犯错时少问"为什么"，多问开放性问题，帮助他们预见结果。