《一流的教养》第三节

本节指出，许多父母的教养建立在“谁是老大”的错误前提上，而青春期孩子的大脑正经历剧烈变化，寻找自我是其核心任务。

本节指出，许多父母的教养建立在“谁是老大”的错误前提上，而青春期孩子的大脑正经历剧烈变化，寻找自我是其核心任务。父母应从控制转向引导，让孩子在练习中发展判断与自控力。过度专制、事无巨细的“直升机式”管理，或放任不管，都会妨碍孩子成长；应采用“脚手架”方法，在提供安全基地的同时逐步放权。具体做法包括：让孩子参与制定家庭规则、把错误当作学习机会、容忍非关键的尝试、给予独处空间、放弃对“正确”的执念。最后建议父母练习多说“好”，在不危害孩子的前提下最大限度给予自主权，帮助其从成败中积累经验。