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国家的启蒙:日本帝国崛起之源
国家的启蒙:日本帝国崛起之源
马国川 著
共 51 节
《国家的启蒙:日本帝国崛起之源》(马国川)的分节剧情梳理,每节一篇精简梗概。
共 51 章 · 已全部整理
从第一节读起
最新 第五十一节
章节目录
一章一页,已整理的按顺序列在这里。
第一节
作者在完成日本近代史写作后回顾缘起:2016年8月赴东京庆应大学做访问学者,受福泽谕吉雕像触动,开始探寻日本近代轨迹,陆续在"界面"网站写专栏"扶桑读史"……
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第二节
1853年7月,美国东印度舰队司令佩里率四艘军舰驶入江户湾,日本人首次见到黑色铁甲蒸汽军舰,称之为"黑船"。
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第三节
本节主要叙述1854年横滨美日谈判的经过及其前后事件。十七年前,美国商船“马礼逊号”载日本漂流民示好,遭幕府炮击,此事成为谈判中佩里指责日本“不仁”的由幕府代表以国政之善辩解……
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第四节
吉田松阴因幕府未经天皇批准与列强签订不平等条约,认定幕府是日本发展的最大障碍,积极谋划倒幕和刺杀幕府高官,结果在“安政大狱”中被捕,1859年被斩首。
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第五节
1901年,日本人在佩里登陆处立碑,称赞他把锁国的日本拉回世界。
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第六节
本节讲述了新岛襄的生平与咸临丸号横渡太平洋两件事。新岛襄原是下级武士,因不满幕府教育而偷渡赴美,边做苦工边求学,成为首个获美国学位的日本人。
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第七节
1862年,幕府派出从英国购得的官船千岁丸驶往上海,这是两个多世纪来日本船只首次抵达中国。
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第八节
本节以伊藤博文和坂本龙马两人为例,说明日本由冲动排外走向理性开国的转变。
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第九节
本节讲述了两位幕末人物的生平与思想。井伊直弼是幕府大老,主张开国通商,顶住压力签订《日美友好通商条约》,避免了战争;但在将军继承问题上独揽大权,又以"安政大狱"残酷镇压反对派……
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第十节
坂本龙马在长州藩与萨摩藩兵戎相见之际,奔走斡旋促成两藩结盟,联合倒幕。
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第十一节
象山以“格物穷理”精神研究西洋学问,按荷兰书籍铸炮、训练部队,制造玻璃、推广马铃薯,还热心种痘防疫,成为著名洋学家。
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第十二节
维新派伪造天皇诏书并煽动江户骚乱,将德川庆喜逼入绝境。1868年1月,幕府军在鸟羽、伏见被维新政府军击败,德川庆喜逃回江户。
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第十三节
本节以鹿儿岛(萨摩藩)为起点,讲述西乡隆盛的成长与思想转变。
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第十四节
井伊直弼擅自与美国签订通商条约,引发尊王攘夷派不满,遭其残酷镇压,史称"安政大狱",公武合体运动由此终结。
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第十五节
西乡隆盛推翻幕府的决心已定,而幕府统治也已摇摇欲坠。参观二条城可见幕府将军权威远超天皇。
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第十六节
西乡隆盛发动内战后,明治政府组建近6万人的征讨军团,田原坂会战双方各损失近四成兵力。
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第十七节
本节讲述胜海舟从幕府重臣到明治元勋的经历。他进入幕府后希望建立现代海军并推动全面改革,因言论激烈遭保守派嫉恨。
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第十八节
福泽谕吉早年辗转长崎、大阪学习荷兰文,后到江户任教,却在横滨发现英语才是世界通行语言,遂发愤自学。
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第十九节
福泽谕吉一面翻译著述,一面在庆应义塾教书,学生多研读英文原典、拒斥汉学,毕业生将新知传向各地,他本人也从下级武士成为全国知名的启蒙者。
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第二十节
本节围绕福泽谕吉的《脱亚论》及其思想展开。作者指出,中国学界对《脱亚论》多有误解,福泽谕吉批评的是当时中、朝两国政府的守旧不思进取,而非贬低其民族本身……
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第二十一节
本节包含三部分内容。其一,魏源的《海国图志》与徐继畬的《瀛寰志略》在中日两国遭遇迥异。
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第二十二节
明治维新初期,以岩仓具视为大使,木户孝允、大久保利通、伊藤博文等政府核心成员组成庞大使团,于1871年出洋考察,意在为内政改革寻求借鉴。
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第二十三节
岩仓使团考察欧美后认为,日本要富国强兵必须培养实用人才、改革教育。
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第二十四节
日本各地方政府为推行“断发”,或宣传其有益健康、改善国际形象,或对剪发免税、对留发者课税。
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第二十五节
明治维新初期,政府投资兴办官营企业作为示范,富冈缫丝厂等工厂引进法国设备,产品一度畅销海外。
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第二十六节
1872年维新政府颁布“散发脱刀令”,禁止武士佩刀,这是削弱武士特权的一环。
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第二十七节
大久保利通以俾斯麦为榜样,强力推行激进改革,虽血腥镇压了农民起义、武士叛乱和西乡隆盛的西南叛乱,并用《诽谤律》等压制民权运动,但政府急于求成、财政困难、改革不公激化了矛盾。
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第二十八节
本节讲述江藤新平与板垣退助两位维新功臣的结局与转向。江藤新平出身下层武士,任司法卿期间推行行政与司法分离、编纂民法,奠定日本新司法体系基础,但个性独断。
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第二十九节
爱国公党提出《民选议院设立建白书》,主张设立民选议院以开启民智,认为纳税者有权过问政事,首次正面挑战寡头统治,但遭拒绝。
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第三十节
板垣退助晚年仍致力于为民众争取自由的社会活动。甲午战争后,他在台湾目睹当地民众受不平等待遇,发起“台湾同化会”,要求日本给予台湾人民同等的宪法权利……
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第三十一节
岩崎弥太郎原是土佐藩下级官员,1871年废藩置县后弃官从商,买下政府两艘船创办三菱商会,从事贡米运输。
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第三十二节
1903年古河市兵卫去世后,他人继续经营足尾铜矿,直到1973年停采并被定为国家历史遗迹。
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第三十三节
本节讲述三位推动明治维新的重要人物。明治天皇即位之初发表的“五条誓文”,由横井小楠的弟子起草,内容多源自横井小楠《国是三论》的主张。
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第三十四节
1873年箕作麟祥将Constitution译为“宪法”,次年自由民权运动兴起,要求开设国会、制定宪法;明治政府以《谗谤律》等法令压制,运动陷入低潮。
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第三十五节
日本改约受挫:大隈重信改采一对一谈判,1889年与美德俄签约,对英新约方案被曝光,因仍保留治外法权与关税限制,舆论斥其为卖国贼,遭来岛恒喜炸弹袭击致残辞职,改约搁浅……
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第三十六节
日本在政治、军事、教育等方面全面效仿德国,虽迅速崛起,却因急功近利埋下对外战争的隐患,被历史学者视为对西方文明精髓的误取。
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第三十七节
1891年,俄国皇太子尼古拉访日,在大津被警察津田三藏用剑袭击受伤。
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第三十八节
延期派以民法破坏家族制度和宪法精神为由发起舆论攻势,帝国议会通过延期法案,旧民法推迟至1896年施行。
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第三十九节
本节主要介绍明治时期的思想家中江兆民。他出身下级武士家庭,曾赴法留学,回国后创办法兰西学塾,用中文翻译卢梭的《社会契约论》,首创“自由”“民主”等译名,为自由民权运动提供思想资源……
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第四十节
1891年,第一高等学校奉读《教育敕语》,信奉基督教的教师内村鉴三因认为教徒只向上帝致敬,未向敕语行最敬礼,被斥为"大不敬"。
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第四十一节
本节主要讲了三件事。大隈重信创办的早稻田大学,1905年开设中国留学生部,宋教仁、陈独秀、李大钊等都曾在此求学。
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第四十二节
根据科学家的分析报告,田中正造向明治政府提出质问书未获回应,便于1891年12月帝国议会召开时当面质问农商务大臣陆奥宗光。
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第四十三节
1876年,日本驻华公使森有礼拜会直隶总督李鸿章,围绕振兴之策、服饰变革、外债等问题展开长谈:森有礼主张广用人才、变装易俗、借债兴业;李鸿章则坚持只引进器械,不改制度衣冠。
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第四十四节
本节前半部分讲述加藤弘之的思想转变:他早年翻译“天赋人权”,撰文主张立宪与保障人权,被视为启蒙先驱;但随着社会进化论传入,他转而推崇“优胜劣汰”,认为人民智识未开不宜设民选议院……
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第四十五节
1873年起,明治政府接连修订《报纸条例》并颁布《谗谤律》,以严厉处罚压制批判政府的言论,日本进入“言论恐怖时期”,1875至1880年间“笔祸事件”逾200件。
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第四十六节
本节前半部分论述山县有朋。1889年他任首相后提出“利益线”理论,将琉球、台湾划为利益线,朝鲜为焦点,主张以扩充军备维护主权线、扩大利益线,成为日本大陆政策的先导和军国主义奠基人。
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第四十七节
1894年甲午战争前夕,一向自称反对武力的平民主义理论家德富苏峰发表《日本国民的膨胀性》,提出“大日本膨胀论”,鼓吹对清开战以扩大国土、获取赔款,使日本由收缩转为扩张。
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第四十八节
日俄战争前后,内村鉴三、幸德秋水、界利彦等《万朝报》记者发表反战言论,但主战舆论高涨,《万朝报》最终转向支持开战,三人退社。
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第四十九节
用户提供的原文约220字,但实际内容远超该字数(约2000字以上)。
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第五十节
本节内容分为两部分。第一部分指出《大日本帝国宪法》规定天皇统率军队,使军部独立于内阁、议会和司法之外,形成文武二元体制。
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