《国家的启蒙：日本帝国崛起之源》第二十三节

岩仓使团考察欧美后认为，日本要富国强兵必须培养实用人才、改革教育。

岩仓使团考察欧美后认为，日本要富国强兵必须培养实用人才、改革教育。1872年颁布《学制令》，强制推行近代国民教育，到甲午战争前全国学校近3万所。使团对比各国政治，认为美国共和制与英国君主立宪不合日本国情，德国（普鲁士）由弱变强的经验最适合效仿，于是日本仿照德国建立起以天皇为核心的立宪政体，也由此走上军国主义道路。1873年9月使团归国后，精英层达成共识，确立“殖产兴业、富国强兵、文明开化”三大国策，一代人之内跻身世界强国。相比之下，清朝出洋考察人微言轻、学习浮于表面，五大臣出洋时已错过改革时机，中日命运由此分野。