《读书与做人》第二节

本节先承接前文，提出理想学者应兼具博大与精深：以专门学问为中心，向外层层扩展到相关乃至无关的学问，如同埃及金字塔，塔尖代表精深造诣，塔底代表广博范围。

本节先承接前文，提出理想学者应兼具博大与精深：以专门学问为中心，向外层层扩展到相关乃至无关的学问，如同埃及金字塔，塔尖代表精深造诣，塔底代表广博范围。作者概括为"为学要如金字塔，要能广大要能高"。

随后作者转入"为什么读书"的演讲，提出三点理由：其一，书是前人智识与经验的记录，接受这份遗产可节省脑力，在其基础上继续发展；其二，为读书而读书，读书能力越强越能读懂更多书，如王安石所言先致知而后读，读《诗经》《墨子》需借助民俗学、文法学、光学等多种知识；其三，读书能帮助解决困难、应付环境、提供思想材料，思想分疑问、认清、出主意、假定、证实五步，其中出主意全靠学问，达尔文借马尔萨斯人口论创立天择学说即是一例。

最后作者附带谈"读什么书"，认为中国旧籍中结构严谨者寥寥，建议少年人至少精通一种外国文字，并勉励不要怕读书，下一年苦功即可开辟求知的乐园。