《越读者》第二十九节

好的指导教授应是学科权威，能在大方向上把握选题、判断论文是否站得住脚。

好的指导教授应是学科权威，能在大方向上把握选题、判断论文是否站得住脚。没有教授的自修者，可以通过网络查出某领域的必读书和有影响力的学者，读他们的著作及其引用的文献，以此替代指导。

作者以两个例子说明个人知识架构的建立方式。大处着眼者，如《大英百科全书》15版新增的“主题百科”，由艾德勒设计，分十大知识领域，呈圆形排列、首尾相生，弥补按字母排列导致只见词条不见全局的缺陷，作者因此仍想保留纸本。小处着眼者，如咖啡馆老板李威德，他戒酒后同时学咖啡、茶、红酒以交叉参照，分头向生豆、烘焙、萃取、保存各领域的行家请教，读四五十本入门书与机器型录，对书上说法必经实验验证，并最终把咖啡心得简化为三点，人人可判断。