《越读者》第十二节

本节围绕"多学一种语言"与"读书之道"展开。作者先举出后来主编《牛津字典》的莫雷年轻时自荐信，其中列举了他通晓的数十种印欧语系语言，说明精通多门外语并非不可能……

本节围绕"多学一种语言"与"读书之道"展开。作者先举出后来主编《牛津字典》的莫雷年轻时自荐信，其中列举了他通晓的数十种印欧语系语言，说明精通多门外语并非不可能，并引用邱吉尔"用外语读书如同以另一种乐器消遣"的观点，以及王云五自创的"译出再译回"自学英文法，鼓励读者多学一门语言、善用维基百科的多语版本。

接着，作者借袁枚《黄生借书说》与苏东坡《李氏山房藏书记》指出：书一旦属于自己反而不读，古人书少而学深，今人书多却不读，苏东坡因此感叹。作者认为网络阅读刚起步，未来必有突破。又追忆在旧书店发现邝其照《华英字典集成》——第一本中国人编写的英语词典，曾影响日本明治时期的出版与英文学习，但这样的人物和书籍百年后已被遗忘。

最后，作者整理书架时重读《天龙八部》鸠摩智在枯井中武功尽失而大彻大悟、扫地僧点破"佛法求渡世、武功求杀生"的段落，由此体会小说与非小说的差别：非小说用三十字归纳数十万字故事的道理，清楚直接却易被轻忽；小说用数十万字讲三十字的道理，情节眩目，多年后重读别有体会。